L'économiste Philippe Aghion est un spécialiste reconnu des théories de la croissance économique et du progrès technique. Il est titulaire depuis 2015 de la chaire "Economie des institutions, de l'innovation et de la croissance" au Collège de France.
En 2016, dans le cadre du Campus de l'innovation pour les lycées, il participe à cette série de vidéos brèves (24 min) présentant quelques thèmes importants du programme de terminale.
En 2020, les économistes Philippe Aghion, Céline Antonin et Simon Bunel ont publié une synthèse importante sur le rôle du progrès technique dans le processus économique, dans une veine schumpetérienne. L'ouvrage s'intitule Le Pouvoir de la destruction créatrice, paru chez Odile Jacob.
L'économiste Dominique Guellec, spécialiste du progrès technique, a réalisé une recension, très intéressante pour les élèves, de l'ouvrage sur le site La Vie des Idées, que l'on peut lire ici.
L'économiste Nicolas Da Silva, maître de conférence en économie à l'Université Sorbonne Paris Nord, a, lui aussi, réalisé une recension critique de l'ouvrage sur le site du Grand Continent, une revue éditée par le Groupe d'études géopolitiques (un centre de recherche indépendant domicilié à l'Ecole normale supérieure). On pourra lire la critique ici.
Philippe Aghion a présenté publiquement les thèses du livre à plusieurs reprises (il n'est donc peut-être pas nécessaire d'écouter tout ce qui suit, car il y a beaucoup de répétitions, mais je propose tout de même plusieurs sources).
- En avril 2022, Philippe Aghion a été invité dans l'émission La Science en questions, présentée par Etienne Klein, sur France Culture, avec comme thème "Comment la destruction peut-elle être "créatrice" ?" (45 min), que l'on peut écouter ici.
- En novembre 2020, il est interrogé par Jean-Hervé Lorenzi pour le Cercle des économistes :
- En décembre 2020, Céline Antonin et Philippe Aghion répondent à plusieurs questions dans le cadre du Campus de l'innovation pour les lycées sur le site Melchior, dans une série de vidéos courtes (environ 60 min) :
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